全国人民代表大会上，李克强总理首次提出“互联网+”的概念，一时间互联网及其互联网思维等一系列概念开始变得炙手可热，互联网不再是简单的因特网互联工具，而是以迅雷不及掩耳之势迅速浸侵进我们生活的每一个角落，改变了传统行业的经营生态圈。传统的教育产业同样面临着互联网化的改革。翡翠教育碎片化的教学逻辑，就是“互联网+教育”大时代背景下，传统职业教育在互联网化转型中的一次努力尝试。
互联网时代特色—碎片化教学内容
随着互联网浪潮的风起云涌，碎片化的概念屡次被提及，当下的网络流行词碎片化，分为时间的碎片化和内容的碎片化，是人们在移动互联网大时代，信息获取方式和生活方式改变的真是写照。
时间的碎片化是伪命题：多数人有闲散时间一定会娱乐。
内容的碎片化有意义：就某个点，智能设备，扫码看精华视频解决问题。
移动互联网的特点就是给用户提供了随时随地上网获取信息的机会，这让碎片化的学习成为了可能。传统职业教育在面临互联网化转型的时候，都在努力进行O2O方面的尝试，在线教育产品层出不穷。例如翡翠教育创新研发的云学习平台就是在线教育O2O产品的经典案例。
职业教育机构在面临时代的变革和用户需求的改变的时候，努力适应变革的不断尝试，推动着行业的发展和进步。
翡翠教育云学习平台 互联网+教育经典案例
翡翠教育创新研发的云学习平台，通过在PAD终端上面搭建包括教室、图书馆、自习室、学习交流社区等完整的学习过程，让学生得以充分利用生活中的碎片时间，随时随地的云学习。
翡翠教育目前整套教育课程规划内容由28个新兴的职业方向组成、目前已完成其中18个专业模块的完整开发，其中移动互联网领域5个、游戏开发领域7个、影视动漫领域3个、物联网1个、电子商务类的2个，另外10个模块会在今年后半年陆续开发。
据悉，翡翠教育集团可以研发部门目前已完成700余万字，超过1万张配图，PPT8000余页，教学视频45680分钟，切分为15分钟左右的碎片内容。
近年来，网络游戏吸引了太多青少年的亲睐，今天翡翠教育独创的云学习平台，学习内容的碎片化其实就是网游模型的底层逻辑之一。翡翠教育游戏化驱动学习，寓教于乐，享受学习，享受生活。
